家属表示不服！老师用三角尺将女孩砸成九级伤残获刑5年，曾当庭翻供：管纪律时失手

一、案件概述

近日，一起涉及教育惩戒不当导致的伤害案件引发了广泛关注。一名小学老师在课堂上使用三角尺将一名女孩砸成九级伤残，最终被法院判处有期徒刑5年。然而，在庭审过程中，该老师曾当庭翻供，称自己是在管纪律时失手。这一事件引起了家长、教育部门和社会的广泛讨论和反思。

二、案件经过

据报道，事发当天，这名小学老师在课堂上发现一名女孩在玩手机，便上前制止。然而，在试图拿走女孩手机的过程中，老师不慎用三角尺砸中了女孩的头部。女孩随后被送往医院接受治疗，经过诊断，被判定为九级伤残。

三、法院判决

在案件审理过程中，法院认为，老师的行为已经构成了故意伤害罪，并判处其有期徒刑5年。然而，在庭审过程中，该老师曾当庭翻供，称自己是在管纪律时失手，并非故意伤害。然而，法院并未采纳这一说法，认为老师的解释并不能改变其行为的性质。

四、家属反应

女孩的家属对判决结果表示不服，他们认为老师的行为已经给女孩带来了终身的伤害，而5年的有期徒刑显然不能弥补这一损失。此外，家属还表示，老师当庭翻供的行为也让他们感到愤怒和失望。

五、教育部门的回应

针对这一事件，教育部门也做出了回应。他们表示，将加强对教师的培训和管理，确保类似事件不再发生。同时，教育部门还表示，将加强对学生的教育和引导，提高他们的自律意识和遵守纪律的自觉性。

六、社会反响

这起事件引发了社会的广泛关注和讨论。许多人认为，教师的行为已经超出了教育惩戒的范畴，应该承担法律责任。同时，也有人对判决结果提出了质疑，认为5年的有期徒刑过轻，不能起到震慑作用。

七、专家观点

针对这一事件，一些法律和教育专家也发表了自己的看法。有专家表示，教师在教育学生时应该遵循适当的原则和方法，不能使用暴力手段。同时，也有专家建议，应该建立更加完善的教师培训和管理制度，加强对教师的约束和监督。

八、结语

这起事件不仅引发了社会的广泛关注和讨论，也引发了人们对教育惩戒问题的思考。我们应该明确，教育惩戒的目的是为了帮助学生改正错误，而不是为了伤害他们。因此，我们应该加强对教师的培训和管理，确保他们能够在教育学生的过程中遵循适当的原则和方法。同时，我们也应该加强对学生的教育和引导，提高他们的自律意识和遵守纪律的自觉性。只有这样，我们才能共同营造一个和谐、安全、有序的教育环境。